MATEMATICAS 2

MATEMATICAS
DOCENTE: NESLY JUDITH DIAZ URANGO

ESPAÑOL 2

                          INSTITUCION  EDUCATIVA  JUAN EVANGELISTA BERRIO

Docente: NESLY JUDITH DIAZ URANGO

Área: ESPAÑOL

Grado  2°

                                                     SEGUNDO PERIODO

Estándar: comprensión e interpretación de texto.

Comprende textos que tienen diferentes formatos y finalidades.

Objetivos de aprendizaje: comprender la finalidad de las palabras según la finalidad del texto.

Conceptos claves

- Familia de palabras

- Identificando palabras sinónimas, antónimas en mi vocabulario

- Los adjetivos son palabras que nombran cualidades de un elemento

- Mejoro mi escritura de frases identificando sus partes

- Los signos de puntuación en mi producción textual

DESEMPEÑOS

Leo diferentes clases de textos

MATERIALES O RECURSOS

Taller

- Libro del MEN

- Recurso virtual o digital

ACTIVIDADES

Exploración :  reconocer el orden de las letras en el alfabeto.

Video el abecedario

 El abecedario, como lo vimos en video anterior que las letras son las que usamos para escribir y comunicarnos.

 Las vocales   son letras que  tienen sonido propio y no necesitan de otra letra para tener sonido.

Ahora tenemos las consonantes que entre estas dos vocales y consonantes ya empezamos a formar las silabas, con las silabas se forman palabras con las que expresamos todo lo que  queremos decir, como una  carta a alguien, un mensaje  especial, una invitación a un cumple años etc.

¡AHORA SI A ESCRIBIR ¡

  

 Lee, encierra la letra inicial , habla y une

según la letra que corresponda

uva                                                               p

yema                                                            ñ

queso                                                            u

pelota                                                            y

ñandú                                                            t

taza                                                               v

vaca                                                              t

zapato                                                           q

niño                                                              z

ojo                                                                r

sapo                                                             i

avión                                                           w

water                                                           s

imán                                                            a

huevo                                                           o

avión                                                            m

mono                                                            e

elefante                                                        h

llama                                                            d

choclo                                                           t

gato                                                               ll

dedo                                                             ch

                                                                                 

huevo                                                             g

taza                                                                 f

-      -  Fíjate en el alfabeto y ordena las palabras

- Ordena las letras y formo palabras

Lomin     ______

Poamc     ______

-       Escribe dos oraciones con las palabras que formaste.

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Las palabras compuestas

Las palabras compuestas se forman de dos palabras simples que al unirlas se forma un nuevo significado.

Las palabras  parabrisa  y montallantas son compuestas por que utilizamos dos simples para construirlas asi:

Para 1 brisa 2 forman parabrisa

Monta1 llanta 2 forman monta llantas

Tajalapiz

Parasol

Familia de palabras

Las palabras que tienen la misma raíz y significados relacionados forman una

 familia de palabras.

Entre las palabras que forman parte de una familia se comparten silabas y significados.  Por ejemplo

pan, que es la raíz, encontramos: encontramos que la persona que elabora el pan se llama panadero o panadera; el lugar donde se hace o vende el pan es la panadería.

Ejecuta

1.   Separa las dos palabras simples que forman las siguientes palabras compuestas .

Luego Dibuja el objeto que nombra

Ferrocarril        ______   ________

Baloncesto       ______   ________

Limpiabrisas    ______   ________

Portavasos       ______   ________

 2- Identifica elementos en tu hogar cuyos nombres sean compuestas y escríbelas

3 escribe familias de palabras relacionadas con objetos o acciones que se realicen en la casa.

EVALUACIÓN

Con la ayuda de mis padres

1 Elaboro el alfabeto en cartulina haciendo las letras en mayúscula y minúsculas

2 Realizo un dibujo de cinco palabras que me gusten y con el juego a formar la familia de palabras correspondiente

3 Escribe palabras que pertenezcan a la familia de las siguientes.

Caballo

Zapato

Libro

Refuerzo

 1 Leo con atención  una fábula

 Busco   palabras que conforman la familia de los personajes

2 si hay alguna palabra compuesta transcribirla   separarla y di qué significa

Propósito identificando las palabras sinónimas antónimas y mi vocabulario

Las palabras sinónimas son las que tienen un significado parecido. Ejemplo huésped – invitado, marcha – caminata, casa – vivienda  

Lee el siguiente texto y desarrolla la actividad

Luego dibuja y  escribe las parejas de cada sinónimo

Casa         coche      vivienda     pizarra

Encerado  automóvil   abecedario  alfabeto